最近はカウンセリングの機会も多いので、選択カウンセリングの話をしましょう。

失敗をしない人というのはいません。

私の心に残っている

「そんなに失敗するのが嫌ならずっと冷蔵庫の中に閉じこもって美味しいの食べとけ」

という映画のセリフがあります。

頑丈に囲われて食べるものも飲むものもいっぱいある中から動かない方がいい、ということでしょう。

⭐️

失敗したくない、というのは普通の感情でしょう。

失敗すると痛い思いをすることもあります。

体だけでなく心が傷つくこともあります。

なるべく失敗なんかしたくない。

ところが人間の成長にとって、失敗しないことは原理的に無理です。

どうしてか？

成長するということは「まだできないこと」に挑むことだからです。

自分ができないことに挑戦するわけですから、うまくいくことの方がまれです。

「可能性を広げること」つまり成長することは「まだできないこと」に挑戦すること

自分がまだできないことは、経験の外側にあるわけですから、失敗するのがあたりまえです。

結果が分からないことに挑めば、思った通りにならないことが必ず起こります。

赤ちゃんがはいはいから立ち上がることに挑戦する、その時スクッと立って歩くなんていうのはほぼ無理ですね。

何度もチャレンジしていくうちに成功する。
そして可能性が広がっていくんです。

　もしもある人が可能性を広げること、成長をあきらめて「できることだけをやる」と決めたらどうでしょう？

　それなら失敗はしなくてすむのでしょうか。

　いいえ偶然遭遇する失敗もあります。

　いつも歩く道をゆっくり進んでいても事故が起こることがある。

　安全に移動するという目的からすると失敗です。

　最初にあげた、冷蔵庫に閉じこもって美味しいものを食べ続けていても失敗は起こるでしょう、賞味期限がきれた食べ物で体調を崩すかもしれません。
　狭いところに閉じこもることで怪我をするかもしれません。

　失敗は原理的に避けることができませんから、ゼロにしようなんて努力はやめた方がよいでしょう。

⭐️

 失敗というのは「予想どおりに行かなかった」と言い換えることができるでしょう。

 すでに書いたように、人生は予想通りにいかないことに満ちています。

 このサイトに何度も書いてきた「真理に至るには予想チャレンジしかない」という原理があります。予想通りにいかない経験を通して真理に至るわけです。

　だから「失敗は成功するための道標だ」と考えておく方が正しいものの見方・考え方でしょう。

⭐️

　もう一つあります。

　前に書いたように、このサイトの以前のサーバー会社のコンピュータがサイトのボリュームに対応できずパンクして、サイトが消えた時の衝撃は、その後のサイトのいろいろな失敗の「耐性」になっています。

　たいていの失敗にはあまりショックを受けずに済むようになる。

　赤ちゃんが立ち上がる時転んで痛い思いをするけれど、それは次に転ぶときの耐性になっています。

⭐️

 たのしい教育・たのしい福祉というと、面白おかしいものだろうと考える人たちがいるかもしれません。

 楽しい福祉＆教育は「失敗の原理も包括する」活動の一つです。

 興味関心のある方は、お問合せください。

🟢今回の記事は楽しく読んでいただけたでしょうか！

① 一記事につき数回の〈いいね〉クリックは「たの研」の大きな応援の一票になります！⬅︎この応援クリック

② たのしい教育を本格的に学ぶ〈たのしい教育メールマガジン-週刊／有料〉を購読しませんか！ たのしい教育の実践方法から発想法、映画の章ほか充実した内容です。講座・教材等の割引もあります（紹介サイトが開きます）

🟢今回の記事は楽しく読んでいただけたでしょうか！
「いいね」と感じた方は〈ＳＮＳや口コミ〉でぜひこのサイトを広げていただけませんか（クリック）⇨  X（旧Twitter）   LINE    Facebook

　今週も最新の〈たのしい教育メールマガジン〉の記事を紹介しましょう。

沖縄で「みーにし」と呼ばれる冷たい風が吹きました、季節はハッキリと「秋」です。
新聞などには「新北風」と表記されています。
「みー」は〈新しい〉という意味の島言葉です。ややこしいのだけど、島言葉で「北」を〈にし〉というので、あわせて「みーにし」です。
私の言葉感覚で〈初雪〉〈初夏〉という季節の呼び方にあわせて「初北風」と書きたいと思います、今年初の北風です。
ところで《島言葉のほとんどは大和言葉から》という私が立てた仮説があります。
「みー」に近い大和言葉に「にひ・にい」という、名詞の前につく古語・接頭語があります。
「新しい・初めての・ういういしい・新鮮な」という意味で、今でも「新妻」などに生きています。
「にい」から「みー」への音変化は起こりやすいものの一つでしょう。
たのしい島言葉の記事として公式サイトにいつか書きたいと思っています。
今週はたのしく綴りました。
書いている時のわくわく感が伝わりますように。

いっきゅう

　映画の章に書いた『ハート・オブ・ビースト』を観に行った方から

「乾いた心を感じた時のおすすめ作品だと思います。紹介してくれてありがとうございました」

というお便りをいただきました。
 泣く映画が苦手でなければ、観に行ってみまれせんか。

今回も、人気の高い〈発想法の章〉から紹介しましょう。
2008年12月26日
「新・仮説実験授業の教育原理を考える会」で板倉先生が語ったものを、久しぶりに私が文字起こししました。

何十年も変わらない知識を教えたい

 

板倉
　20～30年ごとにはかなり社会が大きく変わりますね、常識が変わっちゃうんです。
　例えば「世界で最も強い国がどこか」という授業をやると、ある世代の大人たちは「日本だ」と考えます。
　1人当たりのGNPでは日本はアメリカを超えて〈世界1〉になったんですね。
「日本は1人当たりのGNPが世界一高い国だ」という知識があって、そうするとそれが、日本人にとってすごい自信になっているんです。
　ぼくと同世代の日本人の科学者に「虹は7色か6色か」という問題を出すと、軒並み間違えるんです。
　アメリカ人は「虹は6色だ」といいます。日本人は「それは彼らの美的感覚、色に対するセンスが貧弱だからだ」というふうに考えたんです。経済成長してアメリカを超えた時期から、日本人は自分たちに自信があるので、アメリカ人はセンスが貧弱なんだというように考えるようになったんです。
ある世代の親たち、今の親たちはね、日本は世界一になった国だと思ってるんですよ。「今、世界1番の教育国はどこだ？」と問うと「日本だ」と答える人たちは結構いるんです。
「日本であってほしい」という人たちがたくさんいるわけだし、親から「日本は一番だ」と教わったり、どこかでそういう話を読んだり知ったりしたことが、ずーっと頭の中に残っているんですよ。
　ぼくなんかは「日本は世界の強国だ」とか「日本は一等国だ」とかいうようなことが、いかに恐ろしい結果をもたらしたかということを知っているから、そういうことに敏感なんです。
最近は円高でしょ、すごい円高ですね。
　　　　　　　　※補註：2008年当時です
でもつい最近まで日本は、国際的にいって1人当たりのGNPが少なかったですよ。日本の1人当たりのGNPは世界の7位だったんです。
そんなに低くないとはいえ、あんまり高くない。
これが円高になった関係でGNPが世界1位になっちゃって、アメリカを超えたわけです。
それで景気がいい話ができたりするんですね。
景気とか円の価値というのはこういうように変わっていくんです。
　教育というのはどんどん変わっていく知識ではなく、子どもたちが、85歳になるまで有効なものを教える必要があると思います。
　そうしないと危ないんですよ。
　１度しっかり覚えてしまった知識については、その後ほとんど修正されないんです。
　小学校5年生の時に受けた教育がその人のその後の人生の中でずーっと続いたりするんです。
　今は「人生80年時代」ですね、85歳まで生きる人たちもいるでしょう。
　その年になった頃まで、小学校5年生で学んだことを頑なに覚えているということがあるわけです。
　だから85歳になっても子どもや孫にバカにされないような教育内容をしよう、と思うんです。
　これは非常に難しいことですけどね。
　新聞は時々刻々の情勢を教えるだけですね、でも教育はそうではないんです。
　そういうのは〈社会の科学〉の授業書として扱う必要があります。
数学だったらほとんど全然変わりませんね、だから数学の古本はいつまでたっても売れるんです。中身が古くないからです、数学の真理が変わらないからです。
　物理関係は100年くらいで変わることがあります、生物関係も変わります。とはいっても、そういう自然科学は新しい知識がプラスされるだけですね。
　社会科学関係はそうではなく、それまでの知識がひっくり返るくらい変わるんです。
　そしてその〈ひっくり帰った新しい知識〉が再教育によって変わることはほとんど絶望的だと思います。
　だから85歳ぐらいまで孫や子どもに馬鹿にされないような教育をしたい。
　そうすると教えることが、かなり限定されますね。
　今1つ手がけているのは『貿易と社会』という授業書です。
　明治維新のときの貿易から入ります。
　現在から入りません、大きく変わりますからね。
　明治維新、1868の年にどういうことが起こったか、これは変わりませんからね。

ここまで

🟢今回の記事は楽しく読んでいただけたでしょうか！

① 一記事につき数回の〈いいね〉クリックは「たの研」の大きな応援の一票になります！⬅︎この応援クリック

② たのしい教育を本格的に学ぶ〈たのしい教育メールマガジン-週刊／有料〉を購読しませんか！ たのしい教育の実践方法から発想法、映画の章ほか充実した内容です。講座・教材等の割引もあります（紹介サイトが開きます）

🟢今回の記事は楽しく読んでいただけたでしょうか！
「いいね」と感じた方は〈ＳＮＳや口コミ〉でぜひこのサイトを広げていただけませんか（クリック）⇨  X（旧Twitter）   LINE    Facebook

 これは10月の〈たのしい教育Enjoy-Cafe〉の様子です。たのしい教育Enjoy-Cafeは、教育・福祉関係の人たち、保護者のみなさん向けの月一回のワークショップです。　※A.I.に表情のままイラストしてもらっているので、とても楽しんでいる様子が伝わると思います

 グリコのロゴかと思うほど両腕を高くかかげて、とても喜んでいます。
 周りの人たちも満面の笑顔です。

 ところで、〈たのラボ〉で普通に目にする参加者のたくさんの笑顔を見ていたら、きっと「大人でもこんなに笑顔になるんだなぁ」と感じる人たちもいるのだろうと気づきました。

 子どもたちは特にそう感じるかもしれません。

  笑いというと、テレビの人気バラエティ番組のことが頭に浮かびます。ランキングをみると「イッテQ！」「オモウマい店」「THE突破ファイル」がベスト３でした。

「THE突破ファイル」はみたことがあるけど、一流のお笑い芸人たちが繰り広げる番組より、〈たのラボ〉のワークショップの方が〈笑顔〉と〈前のめり度〉が上じゃないかなぁ。

 少なく見積もってもバラエティ番組に匹敵するほど笑顔を生んでいるのが〈たのラボ〉の講座・ワークショップだと思います。

それにしても参加者の人たちの笑顔を見ていると

遊び心、好奇心、無垢、わくわく感、笑い、たのしむ力、少年少女の心、天真爛漫さ、童心、飾らない気持ち、ゆとり、まっすぐさ、夢中になることができる力、子ども心、おさな心、あどけなさ、茶目っ気、のびやかさ、柔軟さ、本気、ときめき、素直…

 いろいろな言葉が浮かんできます。　社会からの要請や文科省からの要求など、学校の先生たちは、毎日がとても忙しい日々です、福祉の場で活動する人たちも同じでしょう。

　授業、事務、保護者対応、行事etc.　気づけば笑顔から遠ざかっていきます。
　たのしい教育は循環するシステムです、子どもたちだけでなく教師も笑顔になる、それがたのしい教育です。

 もしかすると「ワークショップでゲームばかりやっているから楽しいんだろう」と感じる人もいるかもしれません、違います。

 そもそも多くの先生たちは学校帰りに集まってゲームでたのしむゆとりがありません、それはさておき。

 学校でしっかり仕事をこなしてあと、毎月集まってきて、こうやって教育プログラムを楽しんでいる。

 加えて〈たのしい教育Enjoy-Cafe〉の中では先月、板倉聖宣著『じゃがいもの花と実』の授業化プログラム実験版の前半をたのしんでいます。来月はその後半を予定していて、知的好奇心を高めるプログラムもしっかり準備されています。

 これは今月、〈しまくとぅばプログラム〉も楽しく学んでいる様子です。

 ここで見ていただいた写真のように、そういう先生たちがゆっくり増えてきています、とても嬉しいことです。

〈たのラボ〉のプログラムは循環型です、その先生たちがそれぞれの学校で、子どもたちに笑顔を増やしてくれる。

そして楽しんだ子どもたちが家族を笑顔にする…

もしかしたらきょうだいが担任の先生に伝えて、それが広がるかもしれません。おじいちゃんやおばあちゃんが地域で、お母さんお父さんが職場で広げてくれるかもしれません。
そうやって賢い笑顔が広がっていく、明るい未来を感じています。

⭐️

　たのしい教育Enjoy-Cafeは次回 11/5（木）開催予定です。

　もちろん教師だけでなく、居場所など福祉に取り組む方達、また楽しい教育に興味のある方なら参加可能です。

　興味のある方はお問い合わせください、子どもと一緒の参加も可能です。

　１日一万PV（ページビュー：閲覧）を目指して綴るこのサイトの人気は着実に高まって、これは〈昼頃の数値〉です。

　このサイトを身近な人たちに紹介していただけると嬉しいです。

🟢今回の記事は楽しく読んでいただけたでしょうか！
一年に一回、二、三ヶ月に一回など、飲み物を買うくらいの額を提供して〈たのしい福祉・教育〉で一緒に可能性を広げてみませんか？ ▶ 100円から応援する（カード決済・30秒で完了）  ※2000円以上の場合には〈たのラボ〉ミニ教材の返礼をさせていただきます（郵送希望の方は住所氏名必須）

　寄付する 

① 一記事につき数回の〈いいね〉クリックは「たの研」の大きな応援の一票になります！⬅︎この応援クリック

② たのしい教育を本格的に学ぶ〈たのしい教育メールマガジン-週刊／有料〉を購読しませんか！ たのしい教育の実践方法から発想法、映画の章ほか充実した内容です。講座・教材等の割引もあります（紹介サイトが開きます）

🟢今回の記事は楽しく読んでいただけたでしょうか！
「いいね」と感じた方は〈ＳＮＳや口コミ〉でぜひこのサイトを広げていただけませんか（クリック）⇨  X（旧Twitter）   LINE    Facebook

  読書の秋です、久しぶりにおすすめ読書案内・楽しい読書案内を書きたいと思います。


なぜかいつも10月になると民話を読みます。
読み聞かせると同時に、クラスのひとりひとりが「自分のすすめる本」を紹介したり、それを一覧表にして配ったりしています。

松谷みよこ『やまんばのにしき』ポプラ社　https://link.amazon/B0jm4z0qh

瀬田貞三『わらしべ長者』岩波書店（絵本。他の話も入っている）
https://link.amazon/B0bpgPdOs

木下順二『つづむすこ』（上記所収）https://link.amazon/B0bpgPdOs

松谷みよこ『茂吉のねこ』ポプラ社  https://link.amazon/B0iIEpnwb

木下順二『ききみみずきん』岩波 https://link.amazon/B0esUpkcm 

　⭐️

『わらしべ長者』と同じ昔話を楠山正雄が子ども向けに再話した『一本のわら』という作品があります、青空文庫で全編無料で読めます。

　楠山正雄『一本のわら』（青空文庫）https://www.aozora.gr.jp/cards/000329/files/43458_23936.html

🟢今回の記事は楽しく読んでいただけたでしょうか！
一年に一回、二、三ヶ月に一回など、飲み物を買うくらいの額を提供して〈たのしい福祉・教育〉で一緒に可能性を広げてみませんか？ ▶ 100円から応援する（カード決済・30秒で完了）  ※2000円以上の場合には〈たのラボ〉ミニ教材の返礼をさせていただきます（郵送のため住所氏名をお書きください）

　寄付する 

① 一記事につき数回の〈いいね〉クリックは「たの研」の大きな応援の一票になります！⬅︎この応援クリック

② たのしい教育を本格的に学ぶ〈たのしい教育メールマガジン-週刊／有料〉を購読しませんか！ たのしい教育の実践方法から発想法、映画の章ほか充実した内容です。講座・教材等の割引もあります（紹介サイトが開きます）

🟢今回の記事は楽しく読んでいただけたでしょうか！
「いいね」と感じた方は〈ＳＮＳや口コミ〉でぜひこのサイトを広げていただけませんか（クリック）⇨  X（旧Twitter）   LINE    Facebook