北部の親子グループの方たちから要請されて、〈たの研〉のメンバーで授業・ワークショップを実施してきました。
授業後のルーティンで、たの研メンバー全員で熱い言葉で記された評価感想を読みました。嬉しいことに今回も参加者満足度100％でした。
リーフなどには参加者満足度99％と書くことがあるのですけど、それは
🟢諸用などで講座の最後までいることができず、ラストの評価感想を書いてもらっていない人たちの評価を把握できない
🟢〈たの研〉創立期、単独の講座ではなく、いくつかの団体でミックスした講座などがあって、そういう中で、よく把握できない評価がいくつかあったこと
を考慮してのことです。
今回もたくさんの笑顔が生まれました。
はじめて顔を合わせる保護者、子どもたちもいるので、リラックスして仲良くなってもらうためのゲームからはじまりました。
「衝突を楽しく学ぼう」のワーク、中学生くらいの本格的な内容です。
たのしく島言葉でユーヌクだんごづくり、どこにいっても大人気です。
見えない空気でたのしもうという授業、これも本格的な授業です。
原子分子をたのしむプログラムで、4歳の子から参加していたのですけど、みんな「酸素・窒素」と声を出してくれました。
そうそう、「バナナの力」という、できたてのプログラムも大人気でした。
たのしくフレンドリーな子どもたち、やさしい保護者のみなさん、意欲的なスタッフの方たち、みんな大満足してくれたたのしい日になりました。
もっとも楽しんだのは、もしかすると〈たの研〉のメンバーなのかもしれません。
〈たの研〉のたのしい教育プログラムは、すでに1000を超えていて、参加する子どもたちに合わせて、いろいろなメニューを構成して実施しています。
興味のある方は、気軽にお問い合わせください。
「子どもたちの可能性をたのしく伸ばしていきたい」という主催者側の熱意があれば、費用、時間などは簡単にクリアーできると思います。
ただし〈たのしい教育研究所〉の忙しさの度合いによっては、お受けできないこともあります。
子どもたちの可能性、保護者の方たちの可能性をたのしく伸ばす、それが〈たのしい教育研究所〉のテーマです。
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とすると、マメファミリーの花の特徴で〈蝶〉の形をしているわけだ… と探そうとした時にパッと雨が降り出して、帰途につきました。