楽しい英語の学び方@〈たの研〉の先生たちとの会話から
学校英語で苦しんだ人たちは〈たの研〉の周りに大量にいて
〈英語は 好き・好きでもきらいでもない・きらい〉で聞くと〈きらい〉が圧倒的です。
その質問を
〈英語が とくい・どちらともいえない・にがて〉でわけても同じです。
私は「米英の映画を字幕無しで観たい」という目標があるので、英語は嫌いではありません。とはいえ字幕無し視聴はまだまだです。
いずれにしても、英語はたのしい教育が力を発揮できる大きなステージだといえるでしよう。まぁ、教育の全ジャンルがそうなのだといえるけど。
※
英語の力をたのしく高める基本は「そのワード（単語・文脈）からネイティブ（米英人）はどうイメージするか」をつかむことです。
日本で販売されている英単語帳にあるように「こういう意味もある、それからこういう意味もある」というような覚え方はやめましょう。
たとえばこれは私が、そのコツをつかむ前に使っていた英単語帳の一つです。
たとえば brain は
①脳 ②頭脳・知力
のようにまとめられています。
それでも少ない方で、他の単語帳や辞書には
名
-
脳、大脳・The right hand is controlled by the left side of the brain. : 右手は脳の左側によってコントロールされています。
-
頭脳、知力・I haven’t got as much brains as you. : 君ほどの脳みそはないよ。
-
〈話〉秀才、とても頭の良い人
-
〔飛行機や船などの〕コントロール・センター、中枢部
-
ブレイン、知恵袋◆通例brains◆ある集団の中で最も知力が優れ、計画を作ったり戦略を練ったりする役割の人。
とたくさんあります。
ネイティブがいちいちその五つから「今回はどの意味かな」と考えることはありません、ナンセンスです。
ネイティブが持っている brain のイメージは「知が生まれる場」です。別な表現で言えば「知が湧き上がるところ」でもよいでしょう。
A.I.を指さして This is my brain. と言った場合には「これが私の知の源です」というわけです。
こういうように英語学習の構造を変えていけば、効率的に、そしてネイティブの感覚に近いところで理解し利用できるようになるでしょう。
どなたか協力して、プログラムを作成しませんか？
単なる単語帳を超えたたのしいアイディアがいろいろあります。
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楽しい教育＆福祉：『ミーハー』という言葉
私いっきゅうはおそらく普通の方たちより〈言葉への興味関心〉が高いようです。最近は知人が使った「ミーハー」という言葉が気になって、後で語源をたぐってみました。おそらく「その言葉自体、聞いたことがない」という人もいると思います、でもTVなどでも芸人さんたちが使ったり、映画の中でも出てきたりするので、死語というわけではないでしょう。
おおよそのイメージでいうと「流行に左右されてしまいがちな人」という言葉です。
どうしてそれがミーハー？
頭の中でその二つが合致するような意味関係がみつかりません。
私の中では「キャーキャー」と声をあげているイメージがあるのだけど、声をあげる時に「ミー」とか「ハー」とかいう言葉は使いません。
みなさんは、どうしてそういう人たちを「ミーハー」というようになったのだと思いますか。
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調べてみても、どうも納得がいかない説明ばかりでした。
よく開くwikipediaによると、多くの辞書では「みいちゃん はあちゃん」を略して『ミーハー』は表現するようになった、という解釈をしているようです。
利用は古く、明治時代からあるとのこと…
「〈ドレミファ〉の《ミファ》が「ミーハー」で、うかつな人たちを意味して、冷静着実な人血は「ソーラー」といった」という説明もありました。本当かもしれませんけど、わかりません。➡︎ https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9F%E3%83%BC%E3%83%8F%E3%83%BC
その他いろいろ読んでも、私が「なるほどね」と納得できるような説明は無かったので、私の中では「諸説あり」という残念な分類に入っています。
※
さて「たのしい教育＆福祉」と「ミーハー」は関連するのか？
たのしい教育やたのしい福祉を「流行だからやろう」と考える人たちが増えてくるとマイナスです。流行が去るとともに廃退していくからです。
流行ではなく着実に仲間たちを増やしていく、それが〈たの研〉のテーマです。
毎日たくさんの方たちが、このサイトを読みにきてくれます。
ぜひ、いろいろな方たちに「このサイトいいよ」とすすめてくださいね。
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楽しい福祉＆教育／豊かな自然を味わう〈生まれたばかりのカメさん〉
子どもたちに伝えてあげたい楽しさの大きな一つが自然を味わうことです。
読者の方から、こういう写真が届きました。
生まれたばかりのカメの赤ちゃんです。
環境に関わる人たちと一緒に仕事をしてきたことがあります。
「この人は環境保護のためには人間の暮らしはどうでもよいと考えているのだろうか」と感じるような、これまでの環境を1mmも変化させてはいけないというくらいの勢いで語る人たちがいて、驚かされることがあります。
環境は原始時代から変わり続けてきました。
外来種もたくさん入ってきたし、私たち人間自身がアフリカからやってきたわけです。
そういう環境保護ではなく、たのしい環境保護が大事だと思っています。
そのための一歩は「自然をたのしむこと」です。
このカメが大人になって戻ってくることができるような砂浜を残してあげたい。
また海洋汚染を減らす、除去する知恵と工夫を重ねる人ことは「やらされ型」では無理です。自然を保護する、より良くすることが楽しいという人たちが、これまでにない創造性を発揮するのです。
「AIも科学も自然もたのしめる子どもたちを育てる」、それが〈たの研〉の教育＆福祉活動です。
応援してくれる方たちが増えていくことが、この活動を着実なものにします。
このサイトを広げてくれることも、その大きな支援です。知り合いの方たちに「このサイトたのしいよ」と広めていただけたら幸いです。
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