楽しい教育&福祉『自由研究まつり』の反響続々〈楽しい和紙ハガキ作り〉

 今月初旬に実施した福祉&教育の『自由研究まつり』の反響が続いています。実施したプログラムの一つ〈楽しい和紙作り〉の発展系で作ったハガキの写真が届いています。

 個人情報が入っているので加工しましたが、味のある和紙ハガキです。

 滑り止めのシートをスイミーの形にしてすいた和紙もありました。
 なるほど、いろいろな形の和紙を自在に作ることができるわけです、すばらしい。

 和紙というのは日本古来の〈こうぞ、みつまた〉などを原料にしたものだ、と教えられた人もいるかもしれません、それは古式の和紙をつくっている人たちが大切にしている作り方で、和紙そのものに原料の定義はありません。

 捨てる紙&繊維質の強い植物で、どんどん和紙ができあがります。

 みなさんも楽しんでみませんか、〈たの研〉に簡単和紙作りセットがあります。
 興味のある方はお問い合わせください。
 限定10セット程度、送料別1200円でお頒けできます。

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たのしい教育・たのしい福祉『学校で楽しい校内研修』

 いろいろなプロジェクトが並行して進んでいる日々、今日は学校で、先生たちの校内研修でした。

 もう二学期がはじまって、とても忙しい日々の先生に楽しんでもらいたいと、よりすぐりの内容を準備しました。

 これは「たまごニーチャン」です。

 つらい授業を誤魔化すために面白おかしい内容をちりばめるのではなく、そのプログラムそのものをたのしんで、可能性をのばす、というテーマです。

 それはそのままたのしい教育そのもののテーマです。

 たまにはたのしくではなく、子どもたちの心を揺さぶる、感動を伝える授業をゆっくりと少しずつ増やしていく。
 そうすることで子どもたちは「先生、今までと違う、たのしい」となってきます。

 たのしい教育がゆっくり広がっていくことを実感する時間になりました。

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楽しい福祉&教育《こどもマルシェ》のプログラム@いろいろポップコーン

 たのしい福祉&教育で来月実施する《こどもマルシェ》のアイディアセッションでいろいろ実験中です。

『いろいろポップコーン』をやるとしたら、ということで考えているアイディアの一つがこれです。

 トウモロコシのタネが弾けて、カラフルで美味しいポップコーンになったか?

 それは楽しみにしていただくとして、その時に頭に浮かんだんのが「トウモロコシだけ弾けるの?」という疑問です。

 ちょうど〈あずき〉があったので、おなじように試してみました。

 はじけません・・・

 食べてみると、まるで小石かガラスの破片をかじったかのような食感…

 食べるのはやめました。

 来月もたのしい内容をお届けできると思います。

 ご期待ください。

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楽しい福祉・教育@マッチ棒パズル/読者の方から届いた問題

 読者の方から届いたマッチ棒パズルを紹介します。「マッチ棒を一本動かして〈正しい式〉にしてください」という定番の問題です。
 3問送っていただいたのですけど、そのうちの一つは〈マイナス〉を使う問題だったので、低学年には不向きです、2問紹介しましょう。
 1問ずつがよいかもしれません。
 まずこの問題。

「30秒で解けますか?」という挑戦だったのですけど、一つは30秒以内、もう一つは30秒では解けませんでした。でも特にスピードに挑戦する必要はないと思います。

「これを動かしてこっちにもってくるといけるかも?」と頭の中でシミュレーションしていくことも〈予想⇨実験〉の楽しさです。

 みなさんも楽しんでみませんか!

問題)12-3=9なのでこの式は間違っています。
 マッチ棒を一本動かして、正しい式にしてください。

 

たのしんでからね

たのしんでからね

たのしんでからね

たのしんでからね

たのしんでからね

たのしんでからね

もしかしたら、この答え以外にもあるかもしれません。
私が思いついたのはこれです。
※右端の6の下左の一本を右上に持っていって〈9〉にします

12-3=9

追記
ところでA.I.にこの問題が解けるのか、気になってきました。
読者のみなさんで同じ関心の方はぜひ試してみてください。
みなさん、どう思いますか?
予想
 ア.簡単に解くことができる
 イ.解くことができる
 ウ.解けない
 エ.その他

どうしてそう予想しましたか?

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